In unseren Forschungs- und Entwicklungsprojekten kooperieren wir regelmäßig mit Schulen und sind immer gerne an neuen Kontakten interessiert, die z. B. Unterrichtsmaterialien erproben möchten. Wir bieten zudem (schulinterne) Fortbildungen in verschiedenen Bereichen an. Unsere thematischen Schwerpunkte und die entsprechenden Kontaktpersonen, finden Sie hier:

LiaNMU – Lineare Algebra und Analytische Geometrie im Mathematikunterricht

In einer engen Vernetzung von Forschung und Entwicklung arbeiten wir an Unterrichtsmaterialien für den Geometrieunterricht der Oberstufe. Dabei liegt unser Fokus zum einen auf sprachförderlichen Aspekten sowie auf einem gewinnbringenden Wechselspiel zwischen Geometrisieren und Algebraisieren, und zum anderen auf den Einsatz digitaler Mathematikwerkzeuge.

Inhaltlich beschäftigen wir uns aktuell mit den Themen Skalarprodukt und Spiegelungen an Ebenen. Wir freuen uns über Kooperationen, in deren Rahmen wir unsere Materialien gemeinsam mit Ihnen in Ihrem Unterricht ausprobieren und weiterentwickeln können.

Kontakt: Max Hoffmann und Olga Lomas

Textaufgaben bewältigen lernen

• Haben Sie auch zunehmend Lernende, die Textaufgaben nicht adäquat verstehen können?
• Möchten Sie Ihren Mathematikunterricht so weiterentwickeln, dass die Lernenden ihre mathematikbezogenen Lesekompetenzen ausbauen können?
• Möchten Sie typische sprachlich bedingte Hürden in Textaufgaben identifizieren und bei den Lernenden diagnostizieren?

Wir bieten Fortbildungen zur Diagnose von Herausforderungen bei Textaufgaben sowohl auf sprachlicher, strategischer als auch konzeptueller Ebene an. Darüber hinaus thematisieren wir in unseren Fortbildungen mögliche Konzepte zur Überwindung dieser Hürden im Unterricht und werten in unserer Begleitforschung die Lernprozesse der Schülerinnen und Schüler sowie Ihre Einschätzungen als Lehrkräfte für eine (Weiter-)Entwicklung von Unterrichts- und Fortbildungsmaterialien aus.

Kontakt: Jennifer Dröse und Leonie Ahlemeyer