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In unserer Arbeitsgruppe beschäftigen wir uns mit Realitätsbezügen im Mathematikunterricht, der Förderung von mathematischer Begabung im Grundschulalter sowie Modellierungsaktivitäten und Argumentationstätigkeiten von Kindern am Übergang zwischen Primar- und Sekundarstufe.

Al­les auf ein­en Blick

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Team

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