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Projekte Forschung und Entwicklung

Auf dieser Seite finden Sie eine alphabetische Auflistung aktueller Projekte der Fachgruppe Didaktik der Mathematik sowie eine chronologische Auflistung abgeschlossener Projekte. Zu den Projekten erhalten Sie eine Kurzinfo und/oder die Möglichkeit auf der Projektseite weitere Informationen einzuholen.

Dauerprojekte:

Projektname    
DZLM (Deutsches Zentrum für Lehrerbildung Mathematik)    
KHDM (Kompetenzzentrum Hochschuldidaktik Mathematik)    
VEMINT (Virtuelles Eingangstutorium für MINT-Fächer)    
ZahlenRaum (Lehr-Lern-Labor)    

Drittmittel:

Projektname Laufzeit
CiviMatics, Normatives Modellieren zwischen Mathematikdidaktik und Politikdidaktik, gefördert durch die EU 2020-2023
ComeIn, Digitalisierungsbezogene Kompetenzen von Lehrpersonen im Fokus, gefördert vom BMBF 2020-2023

DigiMal-NRW, Digital unterstützte Maßnahmen zur Verbesserung der Qualitität von Lehrveranstaltung und
Erweiterung der Zugängen zu Fach und Fachdidaktik , gefördert durch das Ministerium für Kultur und Wissenschaft
gemeinsam mit der Digitalen Hochschule NRW

2020-2022

IMAgINE - Inklusiver Mathematikunterricht - Noviz_innen und Expert_innen, Professionalisierung von Lehrkräften für inklusiven
Mathematikunterricht in der Sekundarstufe, gefördert vom BMBF

2018-2021

LeA - Lernwege von fachfremd unterrichtenden Lehrkräften zur fallbezogenen Adaption des Förderkonzepts
„Ablösung vom zählenden Rechnen“, gefördert durch das IPN Kiel

2021-2025
Lehr-Lern-Verbünde in mathematikhaltigen Studiengängen - hochschulübergreifend und digital (LLV.HD),
Entwicklung von Materialien und Konzepten, gefördert von der Stiftung Innovation in der Hochschullehre".
2021-2024
LuPE+, Evaluation des Projekts LuPE - Lehr- und Praxismaterialien für die Erzieherausbildung, Laufzeit: 2019 – 2022,
gefördert durch die Deutsche Telekom Stiftung 
2019-2022
Multi_NRW, Wirksamkeit von scaling up Maßnahmen der personalen und materialen Strategie auf Fortbildungs-
und Unterrichtsebene im Kontext der Implementation Früher mathematischer Bildung in den Unterricht an Fachschulen
für Sozialwesen (Fachrichtung Sozialpädagogik), gefördert durch das IPN Kiel
2021-2025
ProBabi I und II, Projekt Data Science und Big Data in der Schule, gefördert durch die Deutsche Telekom Stiftung 2018-2023
studiVEMINT, online-Vorkurs in Mathematik, gefördert vom MKW über die RUB 2015-2023
studiVEMINTvideos, Erstellung von Videos für den digitalen Mathematik-Vorkurs studiVEMINT, gefördert durch
das Ministerium für Kultur und Wissenschaft NRW
2019-2022

 

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