Herzlich Willkommen
In unserer Arbeitsgruppe beschäftigen wir uns mit der Entwicklung und Erforschung von Lernumgebungen im inklusiven Mathematikunterricht, der Entwicklung mathematischen Verständnisses von Kindern, der Erfassung und Förderung bei Schwierigkeiten sowie mit der Professionalisierung von (angehenden) Lehrkräften für den inklusiven Mathematikunterricht.
Alles auf einen Blick
Ausgewählte Publikation
Ausgewählte Publikationen aus der Forschung:
Häsel-Weide, U., & Wallner, M. (2024). Achsensymmetrisch?! Praktiken, soziale und sozio-mathematische Normen der Begründung der Achsensymmetrie ebener Figuren in der Grundschule. Journal für Mathematik-Didaktik, 45(2), 18. https://doi.org/10.1007/s13138-024-00241-9
Häsel-Weide, U., Graf, L. M., Höveler, K. & Nührenbörger, M. (2024). Fachbezogene Professionalisierung von fachfremd Mathematik unterrichtenden Lehrkräften: Retrospektive Selbsteinschätzungen zur Expertise im Umgang mit Schwierigkeiten beim Mathematiklernen im Anfangsunterricht der Grundschule. HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung, 7(1). https://doi.org/10.11576/hlz-6727
Häsel-Weide, U. & Nührenbörger, M. (2023). Inklusive Praktiken unterrichtsintegrierter Förderung im Mathematikunterricht. Mathematica Didactica, 46. https://doi.org/https://doi.org/10.18716/ojs/md/2023.1670
Seitz, S., Häsel-Weide, U., Wilke, Y. & Wallner, M. (2023). Expertise and professionalism for inclusive (mathematics) teaching and learning: reflections on findings from interdisciplinary professionalisation research. Teachers and Teaching, 1-16. https://doi.org/10.1080/13540602.2023.2284876
Ausgewählte Publikationen für die Praxis:
Graf, L. M., Wienhues, I. & Häsel-Weide, U. (2023). Addition und Subtraktion verstehen. Die Grundschulzeitschrift(339), 20-23.
Häsel-Weide, U. (2023). Inklusiver Mathematikunterricht. Mathematiklernen in Vielfalt von Kompetenzen, Wegen und Lernsituationen. Die Grundschulzeitschrift(339), 6-11.
Eine vollständige Liste der Publikationen finden Sie unter
Neuigkeiten
Bafög
Bitte senden Sie uns die Bescheinigung Ihrer Prüfungsleistungen als signierte PDF-Datei (zentrales Prüfungssekretaritat) sowie das Formblatt 5 mit Ihren persönlichen Angaben per Mail zu.
Nach der internen Prüfung und Bearbeitung werden Sie per Mail informiert und können die Unterlagen im Sekretariat abholen.
Sprechstunde
Die Sprechstunde von Prof. Dr. Häsel-Weide findet in der vorlesungsfreien Zeit
am 27.08.2024 von 10-11 Uhr und
am 23.09.2024 von 16-17 Uhr statt.
Die Sprechzeiten der Mitarbeiterinnen finden Sie auf den Personenseiten unter Team.