Der Artikel „HIV-Selbsttests unter der Lupe – Mit Simulationen Risiken kompetent einschätzen“ von Theresa Büchter, Prof. Dr. Karin Binder, Prof. Dr. Andreas Eichler und Prof. Dr. Benedikt Heuckmann ist in der praxisnahen Zeitschrift Unterricht Biologie erschienen. Der Artikel ist im Rahmen des interdisziplinären (Mathematikdidaktik, Biologiedidaktik und Informatikdidaktik) und BMBF-geförderten Projekts siMINT entstanden.