Der Artikel "Warum „20% von 50%“ 10 Prozent aber auch 40 Prozent sein können" von Dr. Patrick Wiesner, Prof. Dr. Karin Binder, Andreas Eberl und Prof. Dr. Stefan Krauss ist in der Zeitschrift Stochastik in der Schule erschienen.
Der Artikel “Ganz schön riskant - Risikokompetenz mithilfe von Simulationen fördern” von Prof. Dr. Karin Binder und Prof. Dr. Laura Martignon ist in der Zeitschrift Praxis Grundschule erschienen.
Die Arbeitsgruppe Binder beginnt am 1. April 2025 an der Universität Paderborn!
Wir freuen uns auf interessante mathematikdidaktische Forschungsprojekte und fruchtbare Kooperationen. Wir freuen uns außerdem darauf, die Studierenden der Universität mit unseren Lehrveranstaltungen zu enthusiastischen sowie fachlich und fachdidaktisch kompetenten Mathematiklehrkräften ausbilden zu dürfen!
